Il ruolo svolto dalla Regione e dall'Unione Europea nel finanziare il Programma Operativo Regionale della Toscana è quello di promuovere e sostenere la domanda di servizi educativi per la prima infanzia (3-36 mesi) attraverso l'assegnazione di contributi agli Enti che abbiano presentato una progettazione educativa in linea con le politiche regionali in materia di prima infanzia.
Il questionario di gradimento proposto alle famiglie dei bambini che frequentano i nidi d’infanzia a gestione diretta del Comune di Massa, rappresenta il compimento del percorso di ricerca volto all’elaborazione dei documenti di identità dei servizi per l’infanzia; una documentazione capace di valorizzare, rendere visibile e fruibile le esperienze di vita, di conoscenza e di crescita che quotidianamente si realizzano tra bambini e tra bambini ed adulti nei nidi d’infanzia.
In allegato la relazione finale dell'indagine di soddisfazione realizzata.
Al fine di garantire coerenza e dinamismo progettuale nell’ambito del Sistema Integrato Territoriale dei Servizi Educativi, la Conferenza Zonale per l’Istruzione e l’ Educazione della Zona Apuane realizza il "Coordinamento Gestionale e Pedagogico Zonale”. (Art. 8 del Regolamento Regionale n. 41/R del 30 Luglio 2013 di attuazione dell’art. 4 bis della L.R. 32/2002 in materia dei Servizi Educativi per la Prima Infanzia)
Per illustrare direttamente l'offerta del servizio sotto l'aspetto didattico-pedagogico e per diffondere la "cultura dell'infanzia" attraverso il coinvolgimento della famiglia quale interlocutore privilegiato, le strutture di nido rendono possibile un percorso conoscitivo attraverso l'iniziativa "Porte aperte al Nido".
In allegato l'esito delle analisi sulla potabilità dell'acqua rilevata nelle strutture Nidi d'Infanzia comunali.
PROGETTO di PSICOMOTRICITA’
“crescere giocando, giocare per imparare”
La psicomotricità relazionale può operare principalmente in un campo di prevenzione,riabilitazione e educazione nell’istituzione dell’asilo nido; considerando i bambini nella loro globalità corporea è possibile favorire l’integrazione all’ambiente della prima istituzione sociale e non solo,anche la crescita personale di ciascuno.
Il costante incremento delle richieste di servizi educativi per la prima infanzia e l’impossibilità ad esaudirle interamente attraverso l’offerta tramite strutture educative comunali, ha indotto l’Ente a ricorrere al sistema educativo integrato con il coinvolgimento del privato accreditato.
Tale attività viene erogata su tre strutture cittadine:
Nidi d'Infanzia | indirizzo | telefono e fax | Capienza potenziale | |
Arcobaleno |
Settore Polizia Municipale, Istruzione, Cultura e Organizzazione - Dirigente Santo Tavella
Dove rivolgersi
